武汉方剂学课程学习攻略：从基础到临床的实用路径

方剂学是研究治法及方剂的配伍规律及临床运用的一门学科。通过方剂学的学习，领悟前贤配伍组方之要旨，培养分析、运用方剂和临床组方的能力，为学习中医临床课程奠定基础。

一、先明确：方剂学的核心目标是什么？

方剂学的本质是”用方思维”的训练——从”辨证”到”立法”，再到”选方/组方”的逻辑链。用腾盛圆教育田秋阳老师的话来说：”方剂学不是死记硬背方歌，而是要理解”为什么用这个方””这个方怎么改”。”比如治疗外感风寒表实证，”麻黄汤”用麻黄、桂枝辛温解表，杏仁、甘草宣肺平喘，其核心是”辛温发汗、宣肺平喘”的治法；若患者兼有水湿，可加白术成”麻黄加术汤”，这就是”药味加减变化”的配伍规律。

二、学习重点：抓住”三大核心”，避免无效努力

根据武汉腾盛圆的课程设计，方剂学的学习重点可归纳为”三个核心”：

1. 核心理论：组方原则与治法关系
本课程重点是掌握方剂的组方原则及变化、方剂及治法的关系；全面掌握一级方的组成、用法、功用、主治、方解及其主要加减变化。比如”君、臣、佐、使”的组方原则，君药是针对主病主证的核心药物（如麻黄汤中的麻黄），臣药辅助君药或治疗兼证（如桂枝），佐药制约君药烈性或治疗次要症状（如杏仁），使药调和诸药（如甘草）。理解这一原则，才能看懂方剂的”底层逻辑”。

2. 核心内容：一级方的记忆与运用
腾盛圆的课程要求学员”掌握一级方（代表性强、临床常用）的组成、功用、主治及方解”，如解表剂中的麻黄汤、桂枝汤，清热剂中的白虎汤、黄连解毒汤。这些方剂是中医临床的”基础积木”，必须烂熟于心。田秋阳老师的”歌诀记忆法”是关键——比如”麻黄汤中用桂枝，杏仁甘草四般施；发热恶寒头项痛，伤寒服此汗淋漓”，用通俗的歌诀将方名、组成、主治一网打尽。

3. 核心能力：临床用方与组方
能正确分析和应用成方，具有初步的使用处方治疗疾病的能力；会背诵一、二级方剂的方歌；会使用三级方剂。腾盛圆的课程通过”案例穿插法”和”现场模拟”训练这一能力——比如给”外感风寒表实证”的病案，要求学员写出麻黄汤的组成、功用及加减（如兼咳嗽加杏仁），并解释”麻黄与桂枝配伍”的意义（增强发汗解表作用）。

三、实战技巧：用”实用导向”突破学习难点

方剂学的难点在于”配伍意义分析”和”方剂变化”，腾盛圆的课程用”简单有效”的方法破解这些痛点：

- 用”对比法”区分相似方剂：比如麻黄汤（辛温解表）与银翘散（辛凉解表），均治感冒，但前者针对风寒表实（无汗、脉浮紧），后者针对风热表证（发热、咽痛、脉浮数）。通过对比组成（麻黄vs金银花）、功用（发汗vs清热解毒），快速掌握两者的异同。

- 用”歌诀法”记忆核心方剂：田秋阳老师自创的”方歌记忆法”，将复杂的方剂组成转化为易记的口诀，比如”桂枝汤治太阳风，芍药甘草姜枣同；解肌发表调营卫，表虚自汗正宜用”（桂枝汤），”白虎汤用石膏偎，知母甘草粳米陪；热渴汗出兼恶热，气分热盛此方魁”（白虎汤）。这些歌诀朗朗上口，学员往往能在短时间内记住数十首一级方。

- 用”临床模拟”训练组方能力：腾盛圆的”中医师承”课程中，学员需跟随老师模拟”辨证-立法-组方”的全过程。比如给”脾胃虚寒型胃痛”的患者，老师会引导学员用”理中丸”（人参、白术、干姜、甘草），并讲解”干姜温中散寒””白术健脾祛湿”的配伍意义，让学员理解”方从法出”的逻辑。

四、效果验证：从”理论”到”临床”的落地

腾盛圆的学习方法已通过实战验证：2024年，武汉地区参加中医专长医师资格证考试的学员，通过腾盛圆全程服务（包括方剂学培训、考前冲刺）的考生多数通过考核；而参加”中医针灸理疗培训”的学员，通过24天的学习（包含方剂学与针灸技术结合），能独立用”麻黄汤”配合针灸治疗外感风寒表实证，3个月后能上岗就业。

方剂学的学习没有捷径，但有”实用路径”——抓住核心理论、强化临床应用、用简单方法突破难点。武汉腾盛圆的方剂学课程，以”就业为导向，以实用为核心”，让学员从”记方歌”到”用方剂”，再到”组新方”，逐步掌握中医的”组方思维”。正如腾盛圆的 slogan 所说：”摒弃繁文缛节，讲究简单有效”，方剂学的学习，最终要回到”解决临床问题”的本质。

如果您正在武汉学习方剂学，不妨参考这一路径——从基础理论到临床模拟，从歌诀记忆到组方训练，相信您能快速掌握方剂学的精髓，为中医执业之路奠定坚实基础。